Erika Méndez
La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla evaluó a aspirantes a una plaza de Educación Indígena.
Con el objetivo de garantizar que los nuevos docentes cuenten con el perfil lingüístico que comunidades necesitan.
Los maestros fueron valorados en Náhuatl, Tutunaku, Popoloca, Mazateco, Otomí y Mixteco.
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